“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。

班组材料保管人员对班组或工程剩余物资应及时清理退库或办理假退料手续，不得形成（）料。

A、账外

B、剩余

C、待结

D、账内