我国中央银行用( )代表狭义货币供应量。
A.M0 B.M1 C.M2 D.准货币
参考答案:B
解析: 掌握货币供应量的三个层次。见教材第三章第一节,P81。
(3分)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明: 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到 的作用,又落到下面的棋子上。
系统设计的依据是 【13】 。