设立假说、验证假说是质量改进中______活动内容。
A.分析问题原因
B.掌握现状
C.拟定对策并实施
D.确认效果
参考答案:A
解析:分析问题原因是一个设立假说,验证假说的过程。
根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言。
1.每逢佳节,身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人,诗句“________________”就是对思念家乡的人们的最好写照。
2.在小草纤弱的身躯里,竟然蕴藏着这么强大的生命力,难怪诗人这样感叹道:“________________,________________”。
3.小学即将毕业了,老师请你用两句诗来表达你与同学们的离别之情,你想说的是:________________,________________。”
4.俗语说“上有天堂,下有苏杭”,的确,西湖的美丽景色历来受到文人墨客的赞颂,你知道的诗句有“________________,________________” 。
5.古诗中赞美祖国大好河山的句子很多,如李白在《望天门山》中写道:“天门中断楚江开,________________。”刘禹锡在《浪淘沙》中也写道:“________________,浪淘风簸自天涯。”
6.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为________________(写上名言)这样,我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为________________。爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事“________________,________________”。陆游最大的悲是________________。
7.汶川地震使孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》中的“________________,________________”来鼓励最好!
8.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习,复习,再复习。我用《论语》的‘________________、________________’来激励自己,获得成功。”
肺隔离症分()型
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5