对可逆反应：A（气）+2B（气）⇌3C（气）+Q，根据如图，从a反应历程改变为b反应历程，所采取的措施是（　　）

A．增大B的浓度

B．升高温度

C．加入催化剂

D．增大压强

中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。

A、《论语》

B、《资治通鉴》

C、《孟子》

D、《吕氏春秋》