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问题 单项选择题

下列哪项

不是

多动综合征的临床表现

A．别人讲话时常常显得没在听
B．常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务
C．言语发育落后，与人交往困难
D．对来自各方面刺激几乎都有反应
E．对一些不愉快的刺激做出过分反应

答案

参考答案：C

解析： 多动综合征患儿并无言语发育障碍，但相当一部分患儿因此病的症状而影响同伴关系，被同伴排斥；其他几项均为多动综合征的临床表现。

阅读理解与欣赏

阅读并回答问题。

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一摹食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也……

1．下列各组句子中加粗词的意思或用法相同的一项是（    ）

A．千里马常有而伯乐不常有　由是则生而不用也

B．呼尔而与之　公与之乘

C．所欲有甚于生者　天将降大任于是人也

D．所欲有甚于生者，故不为苟得也　太尉苟以为可教而辱教之

2．翻译下面的句子。

（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取义者也。

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（2）非独贤者有是心也．人皆有之，贤者能勿丧耳。

______________________________________________________________________

3．“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之．行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”我们学过的一个成语典故“____________”就反映了这样的事实。

4．在这篇文章中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？

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5．古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出一位，并用一句话概括其事迹。

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单项选择题

含有特异性抗体的免疫制剂接种于人体后，可立即获得免疫力，这种免疫称为（）

A.基础免疫

B.加强免疫

C.自动免疫

D.被动免疫

E.应急接种
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