问题
单项选择题
工作分解结构底层的要素是( )。
A．控制账户
B．规划包
C．规划要素
D．工作包
答案
参考答案：D
解析：[考点与答题技巧] 工作包。
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工作分解结构底层的要素是( )。
A．控制账户
B．规划包
C．规划要素
D．工作包
参考答案：D
解析：[考点与答题技巧] 工作包。
美丽的吻 |
| 几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。 接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。 这时，一个患有“恐低综合征”的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。” 然后，9个孩子手挽着手走向终点。 体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪， 持续了将近十分钟。 我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。 1．给下列加横线字选择正确的读音。 残疾(jí jì) 缺陷(xiàn xuàn) 跌(shī diē)倒 挽(wǎn wàn)着 2．填空组成句子。 我们不怕 ，不怕 ，只怕 。 3．“小男孩跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次。” 你能体会到 |
[ ] |
| A．小男孩太傻了。 B．他是一个坚强的孩子。 C．小男孩摔坏了。 D．小男孩腿上有残疾。 4．其他8位孩子听到男孩的哭声，……然后转身回跑，无一例外。 你能感悟到 |
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| A．这些孩子缺心眼。 B．这些孩子心地善良。 C．这些孩子没有力争第一的意识。 D．孩子们年龄小，不懂事。 5．一个女孩在那个跌倒了的男孩脸上吻了一下说：“这会让你好些的。” 小女孩这么做的目的是 |
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| A．她喜欢这个男孩。 B．她在安慰男孩，给他力量。 C．她希望男孩取得第一名。 D．她不想让那个男孩再哭了。 6．孩子们手挽手走向终点，观众们为什么还要为他们鼓掌和欢呼 |
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| A．因为孩子们手挽手的姿势好看。 B．孩子们团结友爱精神让人感动。 C．观众们都是这些孩子的亲友。 D．因为这些孩子是残疾儿童。 7．孩子们是如何参加比赛的？读短文，用自己的话简短地说一说。 |