根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）

A．正式评价和非正式评价

B．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

C．正确评价和错误评价

D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价

关于DNA聚合酶的叙述，不正确的是

A．需模板DNA

B．需引物RNA

C．以NTP为原料

D．延伸方向为5′→3′

E．具有3′→5′外切酶活性