学校体育的功能是指学校体育所发挥的（）或效能。

比如你自己，过去未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你的兴趣。如此下去，你对一个作家的了解当然无从深入。由此可以推出( )。

A．只要深入地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣

B．感之愈深，自然爱之愈切

C．爱之愈切，弹出来当然也就够味儿

D．弹出来越是够味儿，你就会越有兴趣