学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段( )
A.原型操作 B.原型定向C.原型内化 D.操作练习
参考答案:C
雅典城邦制度的两大特点是
A 小国寡民和直接民主 B 独立自主和公民平等
C 小国寡民和独立自主 D 小国寡民和轮番而治
领取股利的权利与股票相互分离的日期,称为股权登记日。( )