问题 填空题

为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下:
①鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d,用普通饲料投喂,备用。
②饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。
③鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
④称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表。

蛋白酶活性(U/mg) 脂肪酶活性(U/mg) 淀粉酶活性(U/mg)
对照组 1.09 0.08 0.12
实验组 1.71 0.10 0.13
根据上述实验,回答下列问题:

推测鲈鱼的食性并说明理由:______。

答案

参考答案:肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

解析: (1)本实验要探究植酸酶对鲈鱼生长的影响,鱼苗生长较快,利于在实验过程中更明显地观察到效果,而成体生长缓慢,实验效果不明显;由于实验需要在网箱中进行较长时间(8周),所以在开展实验前必须让鲈鱼适应实验养殖环境,否则有可能因为鲈鱼不适应新环境而严重影响实验的科学性和结果的可靠性。(2)本实验目标是“探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”,其中实验变量为“植酸酶的有无”,实验组的饲料中已添加了植酸酶,因此在对饲料进行烘干过程中要特别注意温度不能过高,否则会因高温处理而使植酸酶变性失活,影响实验结果。(3)实验过程中要注意控制好无关变量,使实验组和对照组的无关变量保持一致。步骤③中已控制好的无关变量有鲈鱼的体格和大小、浮式海水网箱的规格、放养密度、饲料投喂量等,除此之外,还应控制好水温、盐度和溶解氧等因素。(4)实验结论的归纳需从实验结果和表中实验数据入手。实验结果显示,实验组的鱼体平均增重率(947.2%)明显大于对照组(859.3%),这说明添加植酸酶的饲料能促进鲈鱼幼体的生长;表中实验组蛋白酶活性明显高于对照组,而脂肪酶和淀粉酶的活性则相近,所以归纳得出:植酸酶能显著提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小。(5)鱼的食性有植食性、肉食性和杂食性。题干信息表明,鲈鱼消化道中蛋白酶的活性显著高于脂肪酶和淀粉酶,说明它的食物中含有较为丰富的蛋白质,由此可判定其食性为肉食性。

选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成1~3题(每题3分,共9分)

陶鲁,字自强,荫授新会丞。当是时,广西瑶流劫诸府,破城杀吏无虚月。香山、顺德间,土寇蜂起,新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰:“贼气吞吾城,不早备且陷,若辈能率子弟捍御乎?”皆曰:“诺。”乃筑堡砦,缮甲兵,练技勇,以孤城捍贼冲,建郭掘壕,布铁蒺藜刺竹于外,城守大固,贼来犯,辄击破之。天顺七年,秩满(任职期满),巡抚叶盛上其绩,就迁知县。寻以破贼功,进广州同知,仍知县事。鲁善抚士,多智计,谋定后战。凿池公署后,为亭其中,不置桥。夜则召部下计事,以版度一人(用木板渡过一个人来)。语毕,令退。如是凡数人。乃择其长而参伍①用之,故常得胜算而机不泄。羽书(战事警报)狎至,戎装宿戒,声色不动。审敌可乘,潜师出城。中夜合围,晓辄奏凯。贼善侦,终不能得其要领。历官四十五年,始终不离兵事。大小数十战。凡斩首二万一千四百有奇,夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇,两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武,尝语:“治寇贼,化之为先。不得已始杀之耳。”每平贼,率置县建学以兴教化。(《明史·陶鲁传》)

注:①参伍:错综比较,加以验证。

小题1:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

A.荫授新会丞荫:私下,暗地

B.缮甲兵缮:修补,整治

C.寻以破贼功寻:不久

D.倚之如长城倚:倚重小题2:以下句子分别编为四组,全部表现陶鲁“多智计,谋定后战”的举措的一组是

①乃筑堡砦②以孤城捍贼冲③建郭掘壕④为亭其中

⑤乃择其长而参伍用之⑥潜师出城

A.①②⑤

B.④⑤⑥

C.①③④

D.②⑤⑥小题3:下列是对原文的叙述和分析,不正确的一项是

A.陶鲁初登仕途,正遇上两广境内贼寇横行,陶鲁号召地方百姓练兵筑垒,抵御流寇。

B.由于抗击贼寇功绩卓著,陶鲁深受上司的赏识,或因任职期满而升职,或提拔兼职。

C.陶鲁善于安抚人心,又处事缜密,多谋善断,出奇制胜,因此深受两广人民的倚重。

D.陶鲁虽然连胜贼寇,未离军旅,但并不擅长军事,他主张教化为先,剿杀只是辅助。小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(每题5分,共10分)

(1)贼气吞吾城,不早备且陷,若辈能率子弟捍御乎?

(2)治寇贼,化之为先。不得已始杀之耳。