循序渐进教学的根据是学生身心发展的
A．不平衡性
B．个体差异性
C．稳定性和可变性
D．阶段性与顺序性
参考答案：D
若分页系统的地址结构如下图所示。
该系统页的大小为 (11) 字节，页号的取值范围为 (12) 。
往高位切出
