泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.背景、输入、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

安全带的使用必须（）挂在牢靠部位。

A、高挂低用

B、左右

C、上下.

D、前后