学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是______。

A．具体化
B．抽象
C．概括
D．综合

“Z”字成形术三个切口的长度应基本相等。侧切口与中切口所形成的角度，不应小于（），小角度皮瓣虽易转移换位，但易导致瓣尖坏死；也不应超过（），大角度皮瓣虽可更多增加中轴长度但临床转移换位很困难。临床上一般以（）为最常用。在两个三角形组织瓣交叉转移换位后，可增加其中轴的长度，如为60°角时，可增加原长的（），从而达到松解挛缩，恢复功能的目的。