福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是 （ ）

A．关注生存→关注情境→关注学生

B．关注学生→关注情境→关注生存

C．关注情境→关注学生→关注生存

D．关注学生→关注生存→关注情境