教学设计题：

试分析本节课的设置体现的数学思想。

患者男，12岁，直面型，面下1／3高度偏低，上下颌中切牙舌倾，上颌侧切牙唇倾，磨牙远中关系，上颌拥挤6mm，下颌拥挤4mm

对此患者采用方丝弓矫治器治疗时应配合使用（）.

A.扩弓装置

B.上颌平面导板

C.Ⅲ类牵引

D.高位口外力牵引装置

E.功能性矫治器