循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手的德育原则是（）

A．导向原则

B．因材施教原则

C．疏导原则

D．平行影响原则

患者，男，53岁。形体肥胖，胸闷胸痛反复发作1周，含服硝酸甘油1～2分钟可缓解，痰多色白，纳呆，脘胀，形寒肢冷，舌淡苔白滑，脉弦滑。其治法是（）

A．通阳泄浊，益气养阴

B．豁痰散结，益气补血

C．豁痰化瘀，行气止痛

D．通阳泄浊，豁痰散结

E．疏肝理气，活血化瘀