阻塞性肺气肿患者，肺功能改变正确的描述是（）

A.肺活量增加，残气量也增加

B.时间肺活量增大

C.残气量/肺总量之比值增加

D.血氧分压增加，二氧化碳分压减少

E.每分钟最大通气量增加

教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素？（）

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.原有认知水平

D.归因风格

E.自我意识