2011年暑期，温州某中学在周边地区开展地理夏令营活动，经过几天考察，夏令营成员绘制出该地“局部等高线地形图”（下图），读图回答下列问题：(11分)

⑴图中A、B、C、D是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最为合理的是____处。(2分)

⑵请帮夏令营成员计算P、Q两点间的水平距离_______，图中陡崖的相对高度      。(2分)

⑶甲、乙两村庄正计划沿图中虚线修建一条公路，夏令营成员提出了反对意见，他们反对的理由是什么？(2分)

⑷图中②处乙村村民正准备建梯田。上述开发建设是否恰当?试从地形与环境的角度简述理由。(3分)

⑸由于绘图同学的粗心，图中有一处等高线数值被标错，请指出并标注正确数值。(2分)

由同种物质组成的甲、乙两个物体，它们的质量之比为3：2，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比为______；比热容之比为______．