问题 单项选择题

下列选项中,不属于法的特征的是( )。

A.法是调整行为的规范

B.法由国家专门机关制定和认可

C.法通过规定人们的权利来分配利益

D.法通过程序而强制予以实施

答案

参考答案:C

解析:[评析] 本题的考查要点是法的特征。法的特征有四个,法的首要特征就是法是一种调整人们行为的社会规范,它的调整对象不是人的思想。法的产生必须经由国家专门机关,包括立法机关和经立法机关授权的行政机关,产生的方式有两种:制定和认可。法律还是一种由国家强制力保障实施的行为规范,它的实施必须依照法定程序进行。选项C之所以是错误的,是因为法律不仅以法定权利的形式赋予人们权利,还为人们设定义务。这也是法律与道德、宗教等其他社会规范相区别的一个重要特点。道德、宗教等其他社会规范主要是为人们设定义务。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成后面题目(12分,每题3分)

魏知古,深州陆泽人。方直有雅才,擢进士第。以著作郎修国史,累迁卫尉少卿,检校相王府司马。睿宗立,以故属拜黄门侍郎,兼修国史。

会造金仙、玉真观,虽盛夏,工程严促,知古谏曰:“臣闻‘古之君人,必时视人之所勤,人勤于食则百事废’故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观,将以树功祈福,而地皆百姓所宅,卒然迫逼,令其转徙,扶老携幼,剔瓦,呼嗟道路。乖人事,违天时,起无用之作,崇不急之务,群心震摇,众口藉藉。陛下为人父母,欲何以安之?愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。”不纳。复谏曰:“自陛下戡翦凶逆,保定大器,苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚,府藏空屈,吏员浸增,诸司试补、员外、检校官已赢二千,太府之帛为殚,太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真,讫亦未止。今前水后旱,五谷不立,繇兹向春,必甚饥馑,陛下欲何方以赈之?又突厥于中国为患自久,虽遣使请婚,恐豺狼之心,弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?”帝嘉其直,以左散骑常侍同中书门下三品。

先天元年,为侍中。从猎渭川,献诗以讽,(帝)手制褒答,并赐物五十段。明年,封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其 * * ,怀贞诛,赐封二百户,物五百段。玄宗恨前赏薄,手敕更加百户,旌其著节。是冬,诏知东都吏部选事,以称职闻,优诏赐衣一副。自是恩意尤渥,由黄门监改紫微令。开元三年卒,年六十九。宋璟闻而叹曰:“叔向古遗直,子产古遗爱,兼之者其魏公乎!”赠幽州都督,谥曰忠。

所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈,后皆有闻于时。

(节选自《新唐书·魏知古传》)

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.然迫逼,令其转徙卒:通“猝”,突然

B.太府之帛为殚:竭尽

C.帝其直嘉:赞赏

D.从猎渭川,献诗以讽:讽刺小题2:下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是

A.①为政养人本也②欲人之无惑也难矣

B.①陛下欲何方赈之②还军霸上,以待大王来

C.①宋璟闻叹曰②王笑而不言

D.①后皆有闻时②请奉命求救于孙 * * 小题3:以下各组句子中,全都表明魏知古忠直进谏的一组是

①不作无益害有益                    ②陛下为人父母,欲何以安之

③愿下明诏,顺人欲,除功役          ④从猎渭川,献诗以讽

⑤窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其 * *     ⑥兼之者其魏公乎

A.①②③

B.①④⑤

C.②③⑥

D.④⑤⑥小题4:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.魏知古才能卓著,仕途顺利。他考中进士后,多次升迁历任卫尉少卿,检校相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。

B.魏知古为人耿直,敢于直言进谏。适逢造观,劳民伤财,他为此两次进谏。随从皇帝在渭川打猎时,献诗婉言规劝,但也称颂了皇帝的政绩。

C.魏知古曾多次受到皇帝嘉奖。在担任侍中期间,他多次受到封地和财物的赏赐。又因主持东都吏部选事,赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。

D.魏知古品格高尚,能推举贤能。他之前推荐的很多官员,后来都名噪一时。开元三年去世,宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。小题5: 将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。 (5分)

(2) 弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?(5分)

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