学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉地做好上第二节课的准备。这是
A.注意的分散 B.注意的起伏C.注意的分配 D.注意的转移
参考答案:D
按要求改写句子。
(1)他身体单薄。
改为夸张句:
(2)雨下得很大。
改为比喻句:
(3)布谷鸟开始鸣叫,农民忙着割麦种稻。
改为拟人句:
跨文化管理是融合文化意识的管理,在跨国企业中应大力塑造融合文化的人力资源。他们应该具备()等特点。
A.融合文化的能力
B.对突变文化环境的应变能力
C.决策能力
D.信息传播能力