修一条长200米的路,第一天修了45%,修了( )米,还剩( )%没修,还剩下( )米没修。
90;55;110
A.I= ,从上向下
B.I= ,从上向下
C.I= ,从下向上
D.I= ,从下向上
迪克和凯里教授提出了一种偏重于行为模式的教学设计程序,其步骤包括( )。
A.确定教学目标
B.分析教学对象
C.分析教学内容
D.设计标准参照测试
E.制定具体的行为目标