阅读下列材料，完成下列问题。

材料一 自1938年8月至1943年，陕甘宁边区政府先后制定了《惩治贪污暂行条例》《惩治贪污条例》等有关廉政建设的法规。1943年2月，边区政府对王震等22名克己奉公、功绩卓著的干部以隆重的表彰和奖励……同一次会议上王华亭等6人因违法乱纪受到开除党籍或严重警告处分。

材料二 1939年边区参议会成立……人民通过参议会行使选举权，参议会的选举以直接的无记名投票的方式，凡赞成抗日民主的，不分民族、阶级、党派、性别都享有选举权和被选举权。参议会对政府官员行使监督权、罢免权。边区高等法院曾处死了逼婚不遂而杀人的黄克功和利用职权侵吞公款3050元的肖玉璧等。

材料三 边区政府为加强廉政教育，要求干部树立全心全意为人民服务的宗旨。抗战时期毛 * * 发表了著名的《为人民服务》。边区政府还进行了艰苦奋斗、勤俭节约的教育。

请回答：根据以上材料，概括陕甘宁边区的廉政措施，并简析其历史意义和现实意义。

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所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在土体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者：对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。
文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是( )。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事。

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者。

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。