问题 单项选择题

黄炎培最终将职业教育的目的概括为

A.为个人谋生之准备

B.使无业者有业,使有业者乐业

C.为个人服务社会之准备

D.为世界、国家增进生产力之准备

答案

参考答案:B

解析: 此题考查的是黄炎培的职业教育思想与实践。黄炎培认为职业教育的作用是:“谋个性之发展”、“为个人谋生之准备”、“为个人服务社会之准备”、“为国家及世界增进生产力之准备”。职业教育的目的是:使无业者有业,使有业者乐业。

综合题

阅读下列材料   

材料一 伯利克里说‚就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能‛。 

──《希腊伯罗奔尼撒战争史》    

材料二 苏格拉底说:没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。

──《古代民主与共和制度》    

材料三 总的来说,美国的民主之所以能够做到‚原则民主与程序民主并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的‚妥协来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。                                                                                       

-------《世界文明史》

请回答:  

(1)结合所学知识,回答材料一中“荣耀的公职”包括哪些? 你如何理解“那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能”?  (5分)    

(2)材料二中苏格拉底批评了雅典民主政治生活中的什么做法? 这表明苏格拉底已认识到了雅典民主制的什么局限性?  (3分)   

(3)结合所学知识,谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解。(2分)   

(4)结合1787年宪法的内容,说明美国的民主政治是妥协的产物。(3分)   

判断题