罗森塔尔效应，是指由他人(特别是像老师和家长这样的“权威他人”)的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况。 根据上述定义，下列属于罗森塔尔效应的是( )。

A．本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了

B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选了3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们义来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽

C．破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用，通过这些激励的心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能

D．如果一个学生的学习成绩好，就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生；如果一个学生在某一方面表现不好，如成绩不好或顽皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都不行，一无是处

品析古诗

江城子 密州出猎（7分）

宋 苏轼

　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎 苍，锦帽貂裘 ，千骑 卷 平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

小题1:“鬓微霜，又何妨”一句的修辞手法是什么？表现了作者怎样的心情？（3分）

小题2:选出与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达的思想感情不同的一项(    )（2分）

A．了却君王天下事，赢得生前身后名（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

B．年少万兜鍪，坐断东南战未休。（《南乡子登京口北固亭有怀》）

C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》）

D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）小题3:本词运用了不少的典故，试说说下列典故表达了什么意思。（任选一题作答）（2分）

“亲射虎”：                                                                    

“遣冯唐”：