参考答案：

(1)学生认识的主要任务是大量的接受间接经验，以学习书本知识为主，不必要也不可能事事通过直接经验来获取；

(2)学生在教学过程中认识主要不是探求新的真理，而是学习和继承人类已有的认识成果，主要是书本知识；

(3)学生以书本知识学习为主是个提高效率的过程；

(4)书本知识学习要和直接经验相结合。