肺胀最特征性的主症是（）

A.发作性痰鸣气喘

B.喘促气急

C.咳嗽咳痰

D.胸部膨满，憋闷如塞

E.胸胁饱满，咳唾引痛

教学中将完成某类程序操作的完整过程分为几个阶段，总结并训练学生掌握每个阶段的最佳运算方式和可能的运算方式，再将他们连贯。这种教学策略是（）。

A.分解性策略

B.理解策略

C.条件化策略

D.练习策略