问题 单项选择题

急性上呼吸道感染最常见的致病微生物是

A.细菌

B.病毒

C.支原体

D.衣原体

E.真菌

答案

参考答案:B

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言语段,完成后面小题。

(一)

  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(荀子·《劝学》)

(二)

  古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈·《师说》)

1.下面文句中加粗的实词意义相同的一组是(    )

A.其闻也固先乎吾     不足为外人

B.人非生而知之者,孰能无 于其身也,则耻师焉,

C.人生而知之者      吾所谓传其道解其惑者也

D.师者,所以道受业解惑也 师道之不也久矣

2.下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是(    )

A.积土成山,风雨兴 朝济而夕设版

B.则群聚笑之    顺风

C.句读不知     师道不复可知矣

D.吾师道      其闻道固先乎吾

3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是(    )

①木直中绳,輮以为轮     

②君子博学而日参省乎己     

③古之学者必有师     

④上食埃土,下饮黄泉    

⑤用心一也    

⑥师不必贤于弟子    

⑦彼与彼年相若也,道相似也    

⑧吾从而师之

A.①③④⑤⑥⑦              

B.①②③⑤⑦⑧

C.①②③④⑥⑧              

D.①②③⑤⑥⑧

4.下列文句与“蚓无爪牙之利, 筋骨之强”句式相同的一项是(    )

A.句读之不知,惑之不解              

B.不拘于时,学于余

C.马之千里者,一食或尽粟一石        

D.青,取之于蓝而青于蓝

5.对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是(    )

①吾从而之    

粪土当年万户侯    

食埃土,饮黄泉    

④君子博学而参省乎己     

⑤假舟辑者,非能也     

⑥是故益圣,益愚     

学而遗    

⑧炊不暇熟, 又挈挈而

A.①②⑧/③④/⑤/⑥⑦            

B.①②/③④/⑤⑧/⑥⑦

C.①/③④/②⑤⑧/⑥⑦            

D.①/③④⑧/②⑤/⑥⑦

6.翻译上述文段中划线的文言语句。

(1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。 

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(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

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论述题

【地震无情 人间有爱】(7分)

材料一 北京时间4月20日8时2分,在四川雅安市芦山县(北纬30.3度,东经103.0度)发生7.0级地震。截至21日16时30分,四川芦山“4•20”7.0级强震共计造成186人死亡、11393人受伤。地震发生后,党中央、国务院高度重视。中 * * * * 、国家 * * 、中央军委 * * 习 * * 立即作出重要指示,要求抓紧了解灾情,把抢救生命作为首要任务,千方百计救援受灾群众,科学施救,最大限度减少伤亡,同时要加强地震监测,切实防范次生灾害。要妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。国务院 * * 李克强第一时间赶赴灾区,现场指挥抗震救灾。

材料二 强震发生后,更有效的应急举措,激发抗震救灾的坚强信心。中央部委迅速行动,解放军、武警部队火速驰援,各系统救援队及时到达,受灾地区积极自救,慈善组织募款捐物,普通群众自发到慈善机构捐款,孩子拿出了压岁钱,老人拿出了养老钱;献血队伍排成长龙……“第一时间”、“生死时速”,背后是一方有难、八方支援的全局理念,是通力协作、各尽所能的制度安排。从汶川到玉树再到雅安,灾难压不垮伟大的人民,我们有信心也有能力应对好自然灾害的又一次考验。“我不哭,我很坚强”,雅安地震中受伤小女孩的一组照片,感动万千网友。那血迹中纯真坚强的微笑,正是今天中国面对灾难的表情。4月20日,本来是雅安电视台《快乐集结号》主持人陈莹的大喜日子。但早晨8时多,她还没有被新郎的迎亲队接走,陈莹立刻就以一身白色的婚纱出现在了雅安观众面前。如此敬业的陈莹也引来超过10万名网友的关注。网友称说:地震让人们痛心,为灾区的朋友感到担心的同时,我们也可以看到一些让人非常感动的画面,她是我这辈子见过最美的新娘!”

(1)请你对材料中陈莹等人的行为作简要的评析。(3分)

(2)地震虽无情但没有难倒我们中国人民,这说明中 * * 形成了怎样的精神?这一精神有何重要作用?(4分)