从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。

目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。

“百分制”属于()。

A．标准参照评价

B．常模参照评价

C．发展评价

D．形成性评价

在数据统计处理时，如何处理“未检出”的结果（）。

A.不参加统计

B.以“0”参加统计

C.以检测方法的检出限参加统计

D.以检测方法检出限的一半参加统计

E.以检测方法检出限的1/10参加统计