厚重的历史文化遗产不是城市建设、城市发展的包袱，而是精神理念的载体，容易凝聚成为现代建设最大的财富。开发人的内在动力，产生文化效应，大幅度提高市民素质，各种文化形态随之融汇渗透、辐射四方。这段话支持了这样一种观点（）。

A．物质层面的财富是城市建设可感可触的基础

B．历史文化景观作为城市建设的新观点的观念尚难为人们接受

C．文化建设是城市建设的主要组成部分

D．历史文化遗产有益于提升城市的精神品质和塑造城市的风貌形象

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A．程序教学模式

B．发现教学模式

C．掌握学习教学模式

D．非指导性教学模式