“XXX，教授。1950年1月出生，1968年中专毕业，1969年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济系学习，1982年毕业分配到统治局工作，1985年进入江西财经大学任教，1996年到美国斯坦福大学做高级访问学者……”该教授的简历反映了                                                       （  ）

A．“教育革命”对其成才起了积极作用

B．1977年恢复高考招生制度对其人生转折提供了机遇

C．1970年高等学校恢复招生使其得以接受高等教育

D．《义务教育法》保障了其少年时代受教育的权利

工业文明是人类文明发展史的一个重要阶段，它包含政治民主化和法制化、经济工业化和市场化、科技实用化和思想的人文化等方面。可分为五个阶段：

①16世纪初工业革命前，工业文明首先在西欧兴起。

②工业革命开始以后到19世纪末，人类真正进入工业社会，同时工业文明从西欧扩散到全球。

③20世纪上半期，工业文明全面到来，社会出现了巨大的震荡，也进行了调整和探索。

④二战后到70年代初，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明顺利推进。

⑤20世纪70年代以来；工业文明深入发展。

材料一：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。对于亚洲，战争改变了原有的格局。从此，中国同周边国家的传统关系日渐改变。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料二：观察下面两幅图片

图1为杰里·本特利《新全球史》中有关经济全球化的一幅漫画。图2是最近发生在美国，并且很快蔓延欧洲的一种现象。占领华尔街的示威口号席卷全球，意指全球财富只集中在1%的富人手里。

结合图2说明图1的寓意，它在发展中国家的体现是什么？