下表列出了1cm³活性炭所能吸收的常见气体的体积。试分析活性炭吸附气体的体积跟那些因素有关？什么样的气体易被活性炭吸附？

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有（）。

A.关注过程的教学理念 

B.关注结果的教学理念 

C.关注情感的教学理念 

D.关注知识的教学理念