在批处理方式下的作业管理可把作业流的状态分为( )四种。

A．后备，进入，就绪和完成

B．进入，后备，运行和完成

C．后备，等待，就绪和完成

D．等待，就绪，运行和完成

(三) 阅读下面的文言文，完成18—21题。（16分）

卖蒜老叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

小题1:.解释下列句中划线的词义 （4分）

（1）叟能如是乎 （    ）      （2）咳嗽不绝声 （     ）

（3）老人徐徐负蒜而归 （    ） （4）卒不肯告人姓氏。  (      )

小题2:.下列句中划线的词意义和用法相同的一组是： （4分）          （    ）

A．旁睨而揶揄之子子孙孙无穷匮也，而山不加增

B．老人徐徐负蒜而归吾恂恂而起

C．以拳打砖墙，陷入尺许不以物喜，不以己悲

D．老人自缚于树所恶有甚于死者小题3:.翻译下列句子 （4分）

垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！

杨故取势于十步外，奋拳击之。

小题4:、看了这个故事，你有什么启发？ （4分）