惠州某校的学生走访了文化主管部门了解到：去年年底开始，大部分公共文化场所告别“门票经济”免费开放，实现无障碍、零门槛进入，这是继2008年博物馆、纪念馆免费开放后推进公共服务体系建设的又一重要举措。

运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识，分析“三馆”免费向公众开放的依据。（8分）