问题
单项选择题
根据齐卜勒等的分类法,心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤,即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流和【】
A.应用
B.统合
C.价值的性格化
D.言语行为
答案
参考答案:D
解析:齐卜勒等的分类法心因动作的教学目的发展的程序有四个步骤,既整个身体的运动、协调细致的动作、非语言交流、言语行为。
根据齐卜勒等的分类法,心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤,即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流和【】
A.应用
B.统合
C.价值的性格化
D.言语行为
参考答案:D
解析:齐卜勒等的分类法心因动作的教学目的发展的程序有四个步骤,既整个身体的运动、协调细致的动作、非语言交流、言语行为。