教育心理学研究的根本任务在于( )

A．研究心理现象

B．对心理进行测量

C．获取心理数据，区分心理高下

D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等

在网络计划工期优化过程中，当出现多条关键线路时，应将各条关键线路（）。

A.持续时间压缩为不同数值，且压缩后的工作仍然是关键工作

B.持续时间压缩为不同数值，而压缩后的工作可能变为非关键工作

C.持续时间压缩同一数值，且压缩后的工作仍然是关键工作

D.持续时间压缩同一数值，而压缩后的工作可能变为非关键工作