实践探究，综合运用（10分）
材料一：小峰总感觉学习的时间不够用，于是早起晚睡，连下课也不出去活动了，课上哈欠连天，在第一次月考他的成绩反而下降了。
材料二：有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、登山、旅游
等他样样喜欢。当他以全省高考理科第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从
小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”
阅读材料，回答下列问题：
（1）两段材料的对比，说明了什么？（3分）
（2）学习之余，要文明娱乐，健康休闲。说出健康的休闲方式应注意的事项。（4分）
（3）中学生要学会学习、善于学习，请你提几条好的建议。（3分）
(1)说明了学习中应注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息，有利于提高学习效率。（3分）
（2）①要玩得健康。②玩得节制。③玩得节俭。④玩得有个性。（2分）
我们要知道什么是文明的娱乐，健康的休闲方式。掌握“玩的原则”。学会安排健康有益的课外活动和业余生活。（2分）
（3）①珍惜时间，合理安排时间。②独立思考，自主学习。③兼顾基础与学科特长。④劳逸结合，健康休闲。⑤养成好的学习习惯。⑥学会合作与竞争。（任选三点即可）（3分）
题目分析：第（1）小题在审题时应注意具体要求，两则材料分别说明什么，在进行比较，学生需认真审题才能准确作答。
第（2）小题考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握这一内容的基础上不难作答。
第（3）小题考查教材中的基本知识点，本题具有一定的开放性，学生在回答时可结合自身实际情况灵活作答。
点评：本题具有很强的开放性，紧密结合学生的学习实际，既引导学生掌握教材基础知识，又引导同学反思自己的学习习惯，进而用合适的方法纠正不良习惯，本题对学生良好习惯的养成具有实际的指导作用，是一道具有开放性和实践性的好试题。