西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为"狼桃"。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝"狼桃"之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这说明（  ）

A．实践是认识的目的

B．实践是认识的动力

C．实践是认识的来源

D．实践是认识的归宿

植物生殖方式的演化方向是（）。

A.营养生殖、孢子生殖、有性生殖

B.营养生殖、有性生殖、孢子生殖

C.孢子生殖、营养生殖、有性生殖

D.孢子生殖、有性生殖、营养生殖