布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

A．知识与技能习得的心理过程

B．知识与技能的心理表征

C．知识向技能转化的规律

D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

在实验调查法中，可以排除由于实验时间不同而可能出现外来因素干扰的方法是（）。

A、事前事后对比实验

B、控制组同实验组对比实验

C、选择时间影响较小的季节进行实验

D、事前对比实验