问题 选择题

如右图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1、L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是

      

A.灯L1短路

B.灯L1断路

C.灯L2断路

D.灯L2短路

答案

答案:C

题目分析:分析电路知,两只灯泡并联,电流表测量L2支路电流,电压表测量电源电压。

并联电路的特点是:各用电器工作状态互不影响。

A、如果灯泡L1短路,整个电路短路,电流表电压表示数都变为零.不符合题意;

B、如果灯泡L1断路,不发光;电源电压不变,电压表示数不变;电流表测量L2支路电流不受影响,示数不变。不合题意;

C、如果灯泡L2断路,电流表和电压表的示数都不变。符合题意。

D、如果灯泡L2短路,整个电路短路,电流表电压表示数都变为零。不合题意;

故选C。

点评:使用完好的电流表检验电路故障时,将电流表与用电器串联,闭合开关,若电流表有示数,说明串联的用电器短路;若没有示数,说明串联的用电器断路。

判断题
单项选择题 案例分析题

学校から家に帰る途中の電車の中で見た(ア)です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小学校へ行き始めたくらいの男の子でした。二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。(イ)男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。(ウ)男の子の手が女①の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやいやをしていましたが、(エ)お菓子を取られてしまいました。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動を説明します。(オ)、②母親の手が突然男のこの手からお菓子を奪い取り、さらにその頭をピシャッと(啪地一巴掌)たたいたのです。ほんの少しの時間が過ぎ、男の子の目にも涙があふれてきたのを見て、かわいそうでたまらない感じでした。私の国でも、子供が悪いことをした時は、当然親は叱ります。(カ)、決して頭をたたくと言うことはしません。頭は将来を支える子供たちの大切なところです。お尻(臀部)をたたいたり、強く言って聞かせたり、優しく言って聞かせたりするなど、いろいろの方法で叱るのです。私は本当にびっくりしました。それにしても、あの男の子、頭が(キ)ならないのでしょうか。

文中のイ()に入れるのに最も適当なものはどれか。

A.そして

B.それに

C.それで

D.そこで