把“脾”归属土，主要采用的是何归类法（）。

A.取象比类法

B.推演络绎法

C.以表知里法

D.试探法

E.反证法

结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。这种结课方式属于( )。

A．回味式
B．悬念式
C．抒志式
D．抒情式