中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是 ( )
A．并列结合学习
B．类属学习
C．下位学习
D．上位学习
参考答案：C
支气管哮喘应用拟肾上腺素类药物的目的，在于取得何种主要药理效应（）
A．兴奋α受体
B．兴奋β受体
C．兴奋α、β受体
D．兴奋β2受体
E．兴奋β1、β2受体
伤寒极期的典型表现为（）
A.稽留高热
B.舌质红、腹胀、脾肿大
C.表情淡漠听力下降
D.相对缓脉
E.玫瑰疹
