高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。

A、促进全面认识，完善理想自我

B、客观评价引导正确自我认识

C、正面鼓励，提高自我效能感

D、鼓励交往促进自我意识

E、充分尊重，健全自主管理

据细胞生长和酶产生的关系，可以把酶生物合成模式分为哪几种类型？每种类型具有哪些特点？怎样获得理想的生物合成模式？