（）指教育评价的第三个时期。即20世纪50-70年代，以布卢姆为主的教育家，提出了对教育目标进行评价的问题。学者们把1967年界定为美国教育评价发展的转折点。

A．“心理测验时期” 

B．“目标中心时期” 

C．“标准研制时期” 

D．“结果认同时期”