小学课程设计的最终目的是( )。

A．将优秀的文化成果传授给学生
B．实现爱国教育
C．实现教育目的和学校培养目标
D．使儿童学会学习，学会适应社会

下列（）不属于保密法制的功能。

A、规范功能

B、引导功能

C、制裁功能

D、参考功能