问题
单项选择题
其实不管是以周易内容太深奥、涉嫌迷信等因素反对周易进教材也好。还是传统文化继承发扬需从娃娃抓起也好，这些说法都是基于一个认识，就是进教材就意味着让学生学习。如果按照这个逻辑去分析，那么中小学教材是绝对不能成为一个什么都能往里装的箩筐的。如果那样，学生岂不成了一个学习机器但从另一个方面讲，出于开阔学生视野、引导学生了解传统文化和文明精粹，将一些有益于青少年成长的知识带进课堂，走进课外读物或者课本等教材，却又是必要的。
这段材料是围绕下列哪个主题谈的( )
A．周易到底能否进教材
B．周易可以进教材
C．周易不可以进教材
D．周易有利于开阔学生视野
答案
参考答案：A
解析：材料从正反两个方面谈论周易进教材的问题，但对于这个问题并没有下肯定的结论。