进入三年级，我们迎来了第一次综合性学习活动交流会《雨的诉说》，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：

（1）感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。

         A、杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，                                              。

         B、赵师秀的《约客》：                                       ，青草池塘处处蛙。

         C、苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，                                         。

         D、范仲淹的《岳阳楼记》：若夫                           ，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

（2）品味“雨”的意蕴：指出下列划线“雨” 的含义。

         A、不经历风雨，怎么见彩虹。（含义：                            ）

         B、屋漏偏逢连夜雨。（含义：                             ）

（3）用你的笔描绘四季的雨。

         秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界

         春雨：                                                                                                                       

         夏雨：                                                                                                                         

一种在空心钢管外涂稳弧剂等组成物的水下电弧氧切割的专用焊条，叫（）。