与细菌对热的抵抗力相关的是（）。

A.CD4

B.荚膜

C.芽胞

D.鞭毛

E.质粒

体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停的跟司机说笑话，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事活画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生

A．置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求

B．设身处地，丛参与者的立场感受他人的处境和需求

C．设身处地，丛参与者的立场预估人际行为后果

D．置身事外，从旁观者的立场估计人际行为后果