在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了　（　）

A．社会本位论思想　

B．个人本位论思想　

C．社会效益论思想　

D．教育无目的论思想

( )形式主要适用于新型的工程项目，或对项目工程内容及技术经济指标未确定的项目。

A．成本加酬金合同
B．固定单价合同
C．可调单价合同
D．可调总价合同