如图所示，一滑板B静止在水平面上，上表面所在平面与固定于竖直平面内、半径为R的1/4圆形光滑轨道相切于Q．一物块A从圆形轨道与圆心等高的P点无初速度释放，当物块经过Q点滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持续作用．已知物块、滑板的质量均为m，物块与滑板间的动摩擦因数μ=3μ，滑板与水平面间的动摩擦因数μ=μ，物块可视为质点，重力加速度取g．

（1）求物块滑到Q点的速度大小；

（2）简单分析判断物块在滑板上滑行过程中，滑板是否滑动；

（3）为使物块不从滑板上滑离，滑板至少多长？

认知需要情感，情感影响认知，教师的（）是提高教学效率的有效手段。

A.智慧技能

B.情感技能

C.动作技能

D.一般技能