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星 逝
他出生的时候，头上有五颗闪烁的星。
有人玄幻地解释，一颗是想像，一颗是沟通，另外三颗是活泼、信任和爱。
“假如……嗯，如果你有一百万，你会……”
“呵呵，爸爸不会有那么一天了……”
“那如果呢?”
“没有如果!”
“爸爸呀，只是如果……”
“不要总是问我这些不可能的事情!多想点有用的东西!”
一颗星碎了。
13岁的时候，他陪爸爸散步。
“爸爸，今
天下课很有趣，
我和同学把各种诗词的句子打乱，再重新排列……”
“问题是你肚子里有几首诗?”
“我们翻了辞典呀……”
“我总是让你多背些诗词，你背了多少?”
“你背几首我听听!”
“……”
“今天晚上给我把《唐诗三百首》前五首背下来!”
一颗星碎了。
17岁的时候，他放学回家迫不及待地和爸爸说：
“爸爸，今天老师让我们每人唱了一首歌，我同桌可真是卖力气……”
“上课的时候?”
“嗯……也快下课了……我同桌他……”
“还没有下课竟然搞娱乐活动?!”
“可是我们今天的课堂任务已经完成了……”
“那就不能温习一下吗?你们那个年轻老师我原来就看不惯!”
“爸……”
“不行!我明天得向学校反映一下!”
只剩下两颗星。
21岁的时候，他默默吃完晚饭，便去房间看书。
爸爸走进来。
“儿子，吃完饭休息下再看吧。”
“啊!知道了。”
“这是谁的笔记呀?”
“同学的。”
“你自己的呢?”
“我上课的时候落下了几段，就……”
“别人能记全你怎么就不能!你比别人少什么了?”
“我只是参照一下……”
“上课你都干什么了?这就是你的笔记?写得跟猪爬的似的!”
只剩最后一颗星。
27岁的时候，他带女友回家。
“你们怎么认识的?”
“啊，在‘千人’。”
“那是什么地方?”
“一个迪厅……就是跳舞的地方。”
“什么?女孩子怎么去那种地方?”
“爸爸，这都什么年代了，年轻人都喜欢！”
“这女孩子太不稳重。”
“我建议你再考虑考虑。”
他没有了星星。
几年后，他成了父亲。
(作者：吕丁丁 选自《小小说》2003年第23期)
小题1:请从“父亲”“儿子”两个人物中任选一个，对人物作出简要评价。（2分）
小题2:文中划线句子（倒数第二段）在文章的结构上有何作用？（1分）
小题3:“21岁的时候，他默默吃完晚饭，便去房间看书。”句中加点的词，你如何理解？（3分）
小题4:小说的结尾写到：“几年后，他成了父亲。”你认为“他”会怎样教育子女？请说出你的理由。（3分）
小题1:父亲：对子女的教育不得法，使儿子逐渐丧失了许多宝贵的品质。
儿子：本来有许多宝贵的品质，但由于过份听从于父亲，逐渐丧失了许多宝贵的品质。
（从其它方面作答，言之成理也可）
小题1: 总结上文、点题，照应题目。（任一点即可）
小题1:和前面儿子主动和父亲谈心形成对比，说明父亲不得法的教育方式已经给儿子造成了巨大的负面影响。
小题1:言之成理即可，如从“由于父亲对他的影响，‘他’也会采用错误的方式或观念教育孩子，因为他自己身上美好品质的消失就说明他已经接受了他的父亲的说教。”
或“‘他’会反思自己的成长经历，采用正确的方法教育自己的孩子的父亲。”
从这两方面作答都是可以接受的答案。